邵陽新聞網9月26日訊 （通訊員 羅海兵）為幫助教師更好地理解和運用新教材，提升教學質量，9月25日，邵陽縣巖口鋪鎮(zhèn)中心學校召開新教材培訓成果分享會。

會上，巖口鋪鎮(zhèn)劉倩、車敏娜、羅莎三位教師分別解讀了語文、數學、英語三科教材的新變化，從解讀中，與會者了解到新教材的變化情況，教材內容有所精簡，但對教師的素養(yǎng)要求更高。新教材的編寫體現了學科融合的思想，將不同學科的知識有機地結合起來，注重培養(yǎng)學生的跨學科思維和解決實際問題的能力，注重與生活實際的聯系，使學生能夠將所學知識應用到日常生活中，增強學生對知識的理解和運用能力，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)和綜合能力。

接著，來自長沙市三位支教教師作了教研心得分享，歐陽菲老師就語文教材變化給出幾點教學建議，她建議教師要認真研讀新課標與教材，明確各學段教學目標，了解單元重點，對教學重要節(jié)點不拔高、不脫節(jié)，充分利用課后習題，了解習題背后指向意義從而把握文題，教師還要了解學情創(chuàng)設真實教學情景讓學生愿意表達。魏菲老師提出數學教學要因人而異、因材施教，讓不同層次的學生都能得到相應發(fā)展，要重視習題的育人作用，創(chuàng)設各種貼近生活、有利于發(fā)展學生思維的習題，建議教師對教學生涯要有合理規(guī)劃。羅亞平老師就英語新教材的變化給出了教學建議。

巖口鋪鎮(zhèn)中心學校負責人總結發(fā)言時強調，通過培訓，全體教師要將新理念運用到教學實際當中，自覺適應新變化，提升教育實績。通過此次培訓，教師們深入了解了新教材的編寫理念、結構體系和教學方法，積極規(guī)劃專業(yè)成長，自主適應教育教學新形勢新變化。