邵陽新聞網(wǎng)訊 （通訊員 劉劍 史湘萍）4月23日，湖南省隆回縣第二中學舉行2017年度學長演講競選。綜合內(nèi)務整理成績，634班肖夢飛、641班黃雨欣等70名同學成為該校2017屆新生的“領班學長”。學長制是該校幫助新生更快適應高中生活采取的一大舉措。

此次學長競選，共有160名高一學生報名，根據(jù)“鞋子擺成一條線、毛巾晾成一條線、牙膏牙刷擺成一條線、衣服晾成一條線、被子折成豆腐塊、寢室衛(wèi)生整潔”六個方面打分決出90名同學進入演講競賽，綜合排名后，決出70名同學作為2017屆新生的“領班學長”。

近年來，隆回二中堅持德育首位，堅持不懈加強學生養(yǎng)成教育，為幫助新生走出“初中受寵、高中失寵”的心理狀態(tài)，隆回二中從2012年開始推行“學長制”新生教育模式，聘任政治覺悟高、成績優(yōu)秀、有一定實踐經(jīng)驗的高二年級學生，以班級為單位對口幫扶、指導、教育新生，被聘任的學長結合入學一年的學習、工作和生活經(jīng)驗，幫助新生及時了解在軍訓、學習、生活等方面的困難，幫助新生規(guī)劃總體及各個不同時期的奮斗目標，積極調(diào)動學生“自我教育、自我管理、自我服務”的主動性，充分發(fā)揮學長“導學、導管、導助”的作用，努力培養(yǎng)學生團結互助的精神和責任，營造文明和諧的校園。

副校長李柏樹認為，“學長制”是新時期學校思想政治工作的組成部分和有益探索。“學長制”是新生盡快實現(xiàn)其角色轉(zhuǎn)換的一條“捷徑”。通過這種“一對一”結對子的方式可以起到“導學、導管、導助”的作用，能引導新生迅速進入學習狀態(tài)，方便學校的宏觀管理。

圖為633班張微在整理內(nèi)務

圖為演講現(xiàn)場