邵陽新聞網(wǎng)訊(通訊員 郭海華 黃彬) 5月25日,筆者走進(jìn)新寧縣高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)校園,走近來自大都市長沙市的陳媛、許滿芳、唐溪雯、陳雅麗四位美女支教教師……
(來自大都市里的支教教師在課堂上教授學(xué)生)
(來自大都市里的支教教師在課堂上教授學(xué)生)
(來自大都市里的支教教師課后輔導(dǎo)學(xué)生)
(來自大都市里的支教教師在課堂上批改作業(yè))
“這里是我的第二個(gè)故鄉(xiāng),我要把我的青春和知識(shí)鐫刻在和我有緣的高橋中心小學(xué),把自己所學(xué)、所悟、所感獻(xiàn)給我的學(xué)生……”嬌小的身材、率真的話語流露著無比自豪和歡悅,陳媛老師是這么說的也是這么做的。音樂碩士畢業(yè)、多才多藝的的她,時(shí)常用她那富有磁性的歌聲激蕩著校園的激情和歡樂。“以前學(xué)校很少上音樂課,更聽不到這么專業(yè)、動(dòng)聽、感染力強(qiáng)的音樂,陳老師的到來是我們師生的福分”徐老師激情的告訴我。
“高橋是我的家鄉(xiāng),每天看到可愛的學(xué)生心中就激起無限情懷,再次有緣回到母校支教,除了滿滿的情懷就是滿滿的責(zé)任”手捧教科書并摞著尺兒高作業(yè)的許滿芳老師自豪的說,“家鄉(xiāng)教育和長沙相比確實(shí)還存在一定的差距,如學(xué)校的管理模式、教師的傳授方法、學(xué)生的思維能力和解題思路、家長的配合等等,就連學(xué)生作業(yè)批閱也各有特色,看到孩子那渴求知識(shí)的眼神,除了努力還是努力!”
“是的,鄉(xiāng)村的教育依然處在教育改革的探索期,這幾年教科局大力推行課堂改革,我校五年級(jí)承擔(dān)了改革任務(wù),雖然取得了一些成績(jī),拓寬了學(xué)生的主體能動(dòng)性和合作交流的能力,但是收效甚微。”說話間,戴著眼鏡滿臉稚氣而文靜的唐溪雯老師來了,負(fù)重的教學(xué)任務(wù)看不出半點(diǎn)疲憊與松懈。美術(shù)本科畢業(yè)的她這學(xué)期承擔(dān)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),“這并不是跨學(xué)科的問題,既然領(lǐng)導(dǎo)把任務(wù)交給我,我就得盡自己的最大能力去教學(xué)生。說真的,當(dāng)開始接手時(shí),真的很難:語言的差異、幼小的銜接、紀(jì)律的維護(hù)、課堂問題的層出不窮幾乎每節(jié)課我都急的想哭。一路走來,我被孩子的天真、純潔、和笑容所感動(dòng),我真的很愛我的學(xué)生。”是的,一年級(jí)孩子真的難教,她每天不到7:30就來到學(xué)校,幾乎天天餓著肚子去上課。
“想到不久就要離開我的學(xué)生了,真的特別舍不得。一年的相處我收獲的不僅僅是師生情誼,更多的是母子情深。城市的孩子雖然好教一些,可很少收獲這種真實(shí)無暇、質(zhì)樸熱烈的情懷……”陳雅麗老師的眼睛里明顯濕潤,哽咽的話語道出無奈和拳拳深情。教育學(xué)本科畢業(yè)的她,似乎與學(xué)生格外有緣,她的課藝術(shù)性強(qiáng)、感染力大,條分縷析語重心長深受學(xué)生喜愛。
學(xué)校校長蔣向陽告訴我們:“這幾位老師年輕有活力,教育理念新穎、方法靈活、課堂藝術(shù)性強(qiáng)、風(fēng)格獨(dú)特,他們對(duì)每一堂課都那么特別的專注、對(duì)每個(gè)學(xué)生都那么熱愛與負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)讓我們感動(dòng)。他們專業(yè)功底深厚尤其對(duì)多媒體教學(xué)技術(shù)嫻熟,每一堂課設(shè)計(jì)新穎、畫面優(yōu)美、效果明顯,極大地帶動(dòng)了我校教研教改工作。”
用大都市的教法開闊了沉寂的鄉(xiāng)野課堂,在教學(xué)中示范引領(lǐng)、傳播知識(shí)和技能,孩子們收獲了知識(shí)的和視野,老師們收獲了感動(dòng)和榜樣。他們把對(duì)教育的熱愛、專注、關(guān)心連同師生情誼、兄弟姐妹情懷一起扎根于學(xué)校,面朝大山,春暖花開。