圖為活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

邵陽(yáng)新聞網(wǎng)訊（通訊員 陽(yáng)瓊）“進(jìn)修學(xué)校國(guó)學(xué)強(qiáng)，全縣教育樹(shù)榜樣。寒冬假日充電忙，停電學(xué)習(xí)燭光放。傳統(tǒng)經(jīng)典再回蕩薪火相傳赴四方。”1月6日，來(lái)自隆回縣首批“國(guó)學(xué)教育基地示范校”的國(guó)學(xué)講師初級(jí)培訓(xùn)班各組組長(zhǎng)、助教和長(zhǎng)沙市園丁公益國(guó)學(xué)講習(xí)所專(zhuān)家共50余人，在寒冷停電的情況下，這次由教育局舉辦的國(guó)學(xué)讀書(shū)沙龍活動(dòng)在縣進(jìn)修學(xué)校依舊火熱進(jìn)行。山界教師馬哲飛寫(xiě)作的《詠?zhàn)x書(shū)沙龍》，道出了隆回學(xué)校國(guó)學(xué)讀書(shū)沙龍活動(dòng)的熱潮。

自2016年起，隆回縣教育局在全縣學(xué)校開(kāi)展“國(guó)學(xué)”教育，在長(zhǎng)沙市園丁公益國(guó)學(xué)講習(xí)所、中南大學(xué)國(guó)學(xué)研究中心等單位的關(guān)心與支持下，建成了山界、羊古坳、六都寨、萬(wàn)和、九龍、思源等鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直學(xué)校首批“國(guó)學(xué)教育基地示范校”。為促進(jìn)縣內(nèi)各中小學(xué)校系統(tǒng)、科學(xué)地開(kāi)展國(guó)學(xué)進(jìn)校園教育，“國(guó)學(xué)教育基地示范校”成立國(guó)學(xué)讀書(shū)沙龍研討領(lǐng)導(dǎo)小組和項(xiàng)目實(shí)施小組，認(rèn)真組織實(shí)施，廣泛推進(jìn)“國(guó)學(xué)”經(jīng)典師生讀書(shū)沙龍活動(dòng)。

讀書(shū)沙龍活動(dòng)注重研討形式多樣化，人人參與，個(gè)個(gè)發(fā)言，及時(shí)整理生成性成果；注重實(shí)效分工合作，各司其職；注重上下聯(lián)動(dòng)，協(xié)作配合，各學(xué)校項(xiàng)目組加強(qiáng)與教育局、進(jìn)修學(xué)校、沙龍教師之間的溝通聯(lián)系，統(tǒng)籌兼顧，確保國(guó)學(xué)讀書(shū)沙龍活動(dòng)高效有序運(yùn)行。各學(xué)校充分利用國(guó)學(xué)讀書(shū)沙龍研討平臺(tái)，通過(guò)教師之間的互動(dòng)交流，匯集眾人智慧，探討學(xué)科教學(xué)與國(guó)學(xué)教育相互融合的策略與方法。研究新形勢(shì)下國(guó)學(xué)教育與提升學(xué)生核心素養(yǎng)相融合的路徑和方法，全面提高中小學(xué)教師的文化修養(yǎng)和實(shí)施傳統(tǒng)文化的教育教學(xué)能力。讀書(shū)沙龍活動(dòng)讓廣大教師更進(jìn)一步明白了中小學(xué)教育對(duì)傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀文化的重要作用和歷史擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任感和使命感。

“心不在焉，視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞，食而不知其味。此謂修身在正其心。”萬(wàn)和學(xué)校楊童老師深有感觸地說(shuō)，“《大學(xué)》這句古語(yǔ)告誡我們修養(yǎng)自身的品質(zhì)一定要端正自己的心態(tài)，讀書(shū)影響的是一個(gè)人的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。”

據(jù)悉，隆回縣學(xué)校國(guó)學(xué)讀書(shū)沙龍活動(dòng)熱潮對(duì)推進(jìn)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)進(jìn)校園，打造一個(gè)書(shū)香校園環(huán)境，營(yíng)造一種傳統(tǒng)文化氛圍，推廣一種清新怡人情趣起到重要作用。兩年來(lái)，隆回縣教育局推出的國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園進(jìn)課堂取得了明顯成效，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化由校內(nèi)到校外、由孩子到家庭、由個(gè)體到群體全方位延伸擴(kuò)展，源源不斷向社會(huì)輸入正能量。