邵陽新聞網3月13日訊（通訊員 何藍天）3月9日，新邵縣陳家坊鎮(zhèn)中學召開畢業(yè)班質量提升分析會，初三全體班主任和各班蹲班行政參加會議。

會議伊始，各班主任對現(xiàn)階段本班學生的思想狀況和學習狀態(tài)、存在的問題、采取的相應措施以及取得的效果進行了匯報。接著，經驗豐富的教研主任分享了自己多年來積累的帶班經驗，她針對大部分班級存在的中考氛圍不濃厚以及偏科問題，提出了相應建議，并鼓勵老師們放開手、大膽干，追風趕月莫停留，平蕪盡處是春山。

隨后，學校教學副校長則通過對兄弟學校及該校初三學子成績橫縱跟蹤對比情況的分析，肯定了當前階段取得的主要成績和老師的辛勤付出，客觀地分析本屆畢業(yè)班的優(yōu)勢和短板，并對下階段畢業(yè)班工作提出建議。

最后，該校校長在此次質量分析會上作總結性發(fā)言，他強調，一要正態(tài)度，重方法。班主任除了要擁有積極的工作態(tài)度之外，還要幫助學生端正學習態(tài)度，堅定學習信心，明確學習方向，要改變傳統(tǒng)“壓”“說教”教育模式，提倡運用情感教育、賞識教育。二要抓風氣，摳時間。要搞好班級管理工作，狠抓班風和學風建設，促進學生之間相互學習、相互進步，形成你追我趕的良好學習環(huán)境，教育學生時間是擠出來的，一定要充分利用好碎片時間進行學習。三要抓培優(yōu)，比效果。重點做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，注重“因材施教、對癥下藥”，對優(yōu)生實行分類管理，每周制定好優(yōu)生培養(yǎng)時間表，針對學生不同特長和短板進行輔導和培訓，布置好個性化作業(yè)，班主任與班主任之間要定期進行工作效果的比對，班與班之間定期進行素質對比，營造奮發(fā)向上的工作和學習氛圍。